Education, formation et apprentissage en contexte multiculturel camerounais

Résumé

Le caractère actuel et permanent de la problématique du vivre-ensemble, de la compréhension et de l’acceptation de l’autre dans la différence mérite une attention particulière compte tenu des clivages socioculturels, identitaires et linguistiques qui définissent les sociétés. Cet ouvrage se donne pour ambition d’analyser les enjeux de l’éducation, de la formation et de l’apprentissage dans le contexte multiculturel du Cameroun. A travers les contributions des auteurs aux approches pluridisciplinaires, l’on mesure le niveau de diversités des individus dans les milieux de formation, et on parvient à comprendre les difficultés auxquelles font face les pédagogues dans la diversité des pratiques. Ce foisonnement culturel affecte inévitablement les cadres de conception, de planification, de conduite et d’évaluation des enseignements et des apprentissages. L’acte pédagogique dans un contexte présentant une pluralité d’acteurs éducatifs, de conceptions philosophiques diverses s’inscrit alors dans la vision de l’école et de la société camerounaise ouvertes à la différence dont les valeurs sont fondées sur une société plurielle. Les acteurs des milieux éducation formelle, informelle et non formelle sont ainsi interpellés et se doivent d’inventer, de mettre en œuvre des dispositifs administratifs, pédagogiques, scolaires et académiques pour réussir le vivre-ensemble et la cohésion sociale.

L'auteur

Bachir BOUBA est Maître de Conférences en Sciences de l’éducation à l’Université de Maroua (Cameroun). Il est le Chef de section du doctorat de Sciences de l’éducation au sein de l’UFD Sciences de l’Homme et de la Société et Coordonnateur du Centre d’Etudes et de Recherches en Education (CERE). Il dispense depuis plus de 10 ans des enseignements de Sociologie de l’éducation ainsi que les disciplines connexes. Ses recherches et publications portent sur les questions de la qualité de l’éducation formelle et non formelle, de la formation des formateurs et de l’évaluation des apprentissages. Focalisé principalement sur le Cameroun et la sous-région, il est auteur de plusieurs publications et est sollicité pour des expertises dans le domaine de l’éducation.

Détails du livre

Titre	:	Education, formation et apprentissage en contexte multiculturel camerounais
Auteur	:	Bachir BOUBA
Editeur	:	Editions Cheikh Anta Diop
Collection	:	Collection Univers Pédagogique en Mutation
ISBN	:	987-9956-657-80-3
Nombre de pages	:	296
Dimensions	:	24 x 16 cm
Date de publication	:	17 Avril 2020
Prix	:	Afrique : 13 400 Frs CFA / 20,42 € - Hors Afrique : 19 680 Frs CFA / 30 €
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